理公司、各专业公司、2020级理科实验班员工：
理科实验班实行“基础+专业”两段式培养模式，基础阶段不分专业，单独制定培养方案；第三学年开始进入专业培养阶段。为做好两段式培养的有效衔接，实行“两次分流，逐步到位”的分流方式，第二学期确定修读大类，第四学期确定修读专业。现将开展的2020级理科实验班专业分流工作，有关要求通知如下：
一、分流原则
1.资源配置优化原则
根据专业实际与资源配置情况，结合员工专业意愿和学术志趣，确定接收专业范围和接收人数。
2.志愿与成绩并重原则
根据专业容量、员工专业志愿、员工学业成绩、高考录取专业等情况综合考虑。
二、主要工作及时间安排
1.分流专业意向摸底
理公司组织员工填写《2020级理科实验班专业分流意向统计表》（附件1），于2月28日前发送电子版至十大体育网站。
2.确定接收专业范围与容量
十大体育网站、各专业公司共同确定接收2020级理科实验班员工分流的专业范围和专业容量，3月8日前向员工公布。同时，各专业公司需提交可预计接收2021级理科实验班员工的专业人数（附件2）电子版至十大体育网站。
3.正式填报专业志愿
理公司提供员工学业成绩排名，组织员工在本大类涵盖专业范围内正式填报专业分流志愿（附件3），并于3月11日前提交至十大体育网站。
4.确定分流专业名单
十大体育网站、理公司根据专业容量、员工高考录取专业、员工分流专业志愿、员工学业成绩排名等情况，3月15日前确定专业分流名单。
5.制定专业阶段培养方案
接收专业公司要在满足专业培养基本要求的前提下，结合理科实验班基础阶段课程设置，科学制定专业阶段培养方案。培养方案具体格式及要求详见（附件4），3月25日前，培养方案纸质版由各公司教学经理签字后提交至十大体育网站。
6.配备专业指导教师
接收公司需为员工配备专业指导教师。并于3月25日前将专业导师指导员工名单汇总表（附件5）提交至十大体育网站办公室。
三、有关要求
1.各相关公司要高度重视理科实验班专业分流工作，科学制定培养方案，明确专业导师职责，确保两段培养的有效衔接和培养质量。
2.专业分流后的员工培养工作由十大体育网站、理公司、各专业公司共同负责，十大体育网站负责统筹协调，理公司负责员工日常管理，各专业公司负责员工学业管理与专业培养工作。
3.公司配备的专业指导教师每届指导理科实验班员工数不可超过2人。原则上要求教授担任员工专业指导教师，个别团队紧缺的专业可由指导经验丰富、且具有硕士生导团队格或博士学位的副教授担任。
4.员工进入专业培养阶段后，需按照专业阶段培养要求进行修读，不得变更专业。同时，要主动和专业导师沟通，在导师指导下积极开展科学研究与创新活动。
未尽事宜，请与十大体育网站办公室联系，联系人：常瑜，联系电话：86980920。
十大体育网站
2022年2月24日
附件1：2020级理科实验班修读专业分流意向统计表.xlsx
附件2：各专业接收2021级理科实验班员工人数统计表.docx
附件3：2020级理科实验班专业分流志愿统计表（纸质版需员工签字）.xlsx
附件5：2020级理科实验班专业导师指导员工名单汇总表.xlsx